Фото в школе девушек: 30 КРУТЫХ ИДЕИ ДЛЯ ФОТО В ШКОЛЕ ⠀ Сегодня я для вас приготовила простые и крутые идеи для фотографий в школе/ униве…

Фото школьников в школьной форме

Школьная форма Класс и К в учебных заведениях. Фото.

    На данной странице показаны примеры единого стиля одежды в школах, которые выбрали современную школьную форму Класс и К. Комплексный подход начинается со школьной одежды для мальчиков и девочек с первого до выпускного класса, разработка нашивок с символикой учебного заведения, предложения единой спортивной формы для начальной и средней школы, халатов для труда, камуфляжа и заканчивается различными повязками. Школьная форма Класс и К удовлетворяет всем требованиям школ, лицеев и гимназий ,  рекомендована Министерством Инвестиций и Инноваций как безопасная школьная одежда для школ Москвы и области, помогает детям ощутить себя членом команды своей школы, а символика учебного заведения добавляет чувство гордости и ответственности. Главное отличие компании Класс и К от других производителей школьной одежды: мы охватываем ВСЕ возможные размеры школьников: с 28 по 60. До семи ростов на размер. В стандартных моделях, помимо обычных размеров, есть специальные размеры для полных и худых детей

Хорошая школьная форма для всех.

     Несмотря на то, что компания «Класс и К» находится в Московской области, мы позаботились о том, чтобы нашу одежду могли носить ученики всей страны. Создав свой интернет-магазин школьной одежды, мы позволили нашим клиентам покупать для своего ребенка качественную форму без выезда к нам. Поскольку на нашем сайте представлен полный каталог нашей продукции, которая также периодически обновляется. Таким образом, Вы экономите свое время, силы и деньги. Каждая модель, представленная в нашем интернет-магазине, имеет подробное описание: цвет, размер, материал и т.д. А также здесь указано, например, с чем лучше сочетать жакет или юбку. Компания «Класс и К» сегодня известна во многих регионах России. Нашу форму с удовольствием носят дети разных возрастов. На своем производстве мы придерживаемся строгого контроля качества, что полностью исключает брак. Для нас важно, чтобы современный школьник с большой радостью носил свою форму. Поэтому мы тщательно обдумываем каждую модель нашей одежды, так как современному школьнику нелегко угодить. Компания «Класс и К» всегда готова к сотрудничеству с теми покупателями, кто ценит отличное качество, удобство, стиль и доступность.

Рассказать друзьям и знакомым

Школа №12 в поселке Чкаловский, Щелково

При нажатии на фото увеличивается.

Краснознаменская школа, Щелково

Лицей в городе Щелково

Школа №1 город Фрязино

Школа №1 город Щелково

Школа №2 город Щелково

Школа №8 город Щелково

Школа №10 город Щелково

Среднее образование в школе Queenswood для девочек 11-18 лет в 2021 году

Школа занимает огромную зеленую территорию в 120 акров, на которой находятся учебные и жилые корпуса, спортивный зал, футбольное поле, 24 теннисных корта, крытый 25-метровый плавательный бассейн, батут и гимнастический зал. Также на территории школы расположены старинная часовня, где проходят воскресные службы, большая библиотека и школьный театр.

Академическая успеваемость

Школа устойчиво держится в первой сотне лучших частных школ Великобритании, занимая в ней 87-е место (по состоянию на 2006 год). 98% выпускников школы Queenswood School ежегодно поступают в лучшие университеты Великобритании, включая Оксфорд и Кембридж.

Искусство

Одной из главных задач английской частной школы дать детям не только высококлассное академическое образование, но и развить в них все возможные таланты и способности. Этой цели в Queenswood School служат многочисленные художественные мастерские, где девочки обучаются живописи, рукоделию, технологическому дизайну, фотоискусству; классы музыки, где юные леди могут научиться игре практически на любом популярном музыкальном инструменте, и, конечно же, классы драмы – неотъемлемая часть английской культуры.

Спорт

Физическая подготовка обязательная часть школьной программы. Среди наиболее популярных видов спорта в Queenswood School – хоккей на траве (школа имеет профессиональную команду), большой теннис, плаванье, бадминтон, фитнесс.

Проживание

Девочки проживают в уютных студенческих резиденциях на территории школы. В распоряжении школьниц заново отремонтированные и меблированные комнаты, кухня, оснащенная современной техникой, свободный доступ в интернет.

Возраст

В школе учатся девочки с 11 по 18 лет.

Структура обучения

В школе ведется обучение по традиционной британской системе.  В 16 лет выпускницы сдают экзамены на получение британского сертификата о среднем образовании GCSE (General Certificate of Secondary Education). В старших классах школы (Sixth Form) предлагается 3-5 дисциплин для углубленного изучения, причем можно сочетать предметы из разных блоков: «естественные науки математика» и «гуманитарные науки искусство».

При этом в теории практически любой предмет может изучаться по желанию сверх программы. В 18 лет ученицы сдают экзамены и получают аттестат GCE A-Level (General Certificate of Education Advanced Level), дающий право без экзаменов поступать в британские и зарубежные университеты. Учебная программа скорректирована под особенности развития девочек. Учебный год длится 3 семестра (с сентября по июнь).

Преимущества обучения в раздельной школе для девочек

Сегодня, большинство родителей, отправляющих своих детей на учебу в частные школы Великобритании,  отдают предпочтение школам с совместным обучением. Но стоит ли из-за сложившихся стереотипов сразу отвергать возможные варианты раздельного обучения?
В чем преимущества раздельного обучения для девочек? Предлагаем Вам рассмотреть разные варианты и определить тот, который наиболее подходит именно Вашему ребенку.

• Вот уже несколько лет по результатам исследований успеваемости школьников в тридцатке лучших школ около 70% составляют школы с раздельным обучением.
• Школы раздельного обучения традиционно возглавляют рейтинги (в рейтинге британских частных школ, по версии Times, первые строки занимают исключительно они). В Британии многие полагают, что только школы раздельного обучения воспитывают настоящих леди и джентльменов.
• Не все, но очень многое в особенностях характера, способах познания мира, склонностях к тем или другим предметам зависит от пола ребенка. О возрастном развитии и говорить не приходится. Давно известно, что к 13 годам девочки в психологическом развитии значительно опережают мальчиков.
• Сравнительный анализ их поведения и успехов девочек в учебе в различных школах показывает, что в присутствии сверстников-мальчиков они зачастую больше озабочены не занятиями, а тем, как они выглядят, какое впечатление производят на мальчиков. В женском коллективе им проще сосредоточиться на учебе.
• Раздельное обучение в школе Queenswood не означает отсутствия контактов с представителями противоположного пола. Существует традиция школ-побратимов, когда расположенные недалеко друг от друга мужская и женская школы проводят совместные мероприятия: экскурсии, вечеринки, спортивные занятия, конкурсы.
• Дифференцированное обучение мальчиков и девочек с учетом их психофизиологических и личностных особенностей способствует наиболее полному интеллектуальному и личностному развитию учащихся.

Нужно ли раздельное обучение мальчиков и девочек в школах — Российская газета

Школа №106 Санкт-Петербурга — самая обычная, без претензий на элитность. Вот только популярность у нее в последние годы зашкаливает: заявлений на прием в первые классы здесь бывает в десять раз больше, чем мест. Причина? В этой школе мальчики и девочки занимаются раздельно: в одном здании, но в разных классах. Вместо привычных «А» и «Б» — тут классы «Д» (только девочки) и «М» (только мальчики). В некоторых параллелях есть еще класс «С» (смешанный). Никакого специального отбора: учитывается только желание родителей.

— Речь идет все-таки не о раздельном обучении. Это образование и воспитание с учетом гендерных особенностей, — подчеркивает директор школы Юрий Стариков. — Скажем, один и тот же урок алгебры для девочек и мальчиков строится по-разному. В школу охотно идут молодые педагоги. Особенностям преподавания с учетом пола в вузах практически не обучают, но здесь очень интересно работать.

То, что мальчики и девочки развиваются по-разному, не новость. И не только в физическом плане: есть отличия в психических процессах, по-разному функционирует мозг, разное восприятие и процесс анализа информации, скорость усвоения материала и т.д. Скажем, ученицы быстро включаются в занятия. А ученики, наоборот, долго раскачиваются, а когда достигают пика работоспособности, девочки к этому моменту уже начинают уставать. То есть нагрузку для классов «М» и «Д» нужно распределять неодинаково.

Такое разделение есть с 1-го по 9-е классы. Но при этом у ребят есть и общие уроки: хореография, эстетическое воспитание, кружки и секции. А вот в старших профильных классах — гуманитарных, технических, естественно-научных — обучение уже полностью смешанное.

Как пояснил Юрий Стариков, сама идея «М» и «Д» принадлежит не чиновникам, а учителям и родителям. Разработчик проекта — нейропсихолог Валентина Еремеева, возглавлявшая кафедру педагогики детства Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Первой в 1992 году в эксперимент включилась одна из школ Железногорска (Красноярский край), а петербургская школа № 106 начала его в 1993 году. Сначала педагоги ввели раздельное обучение в начальных классах, а затем, убедившись в эффективности, расширили систему по 9-й включительно.

— Подобный опыт важен именно в первые школьные годы, когда закладываются основы знаний. Так, в смешанном классе изначально мальчики оказываются в менее выгодных условиях, — говорит учитель начальных классов Елена Слобожанина. — А при раздельном обучении у них заметно повышается успеваемость. В итоге число медалистов в классах «М» не меньше, чем в «Д».

В школу № 106 уже приезжают педагоги из других регионов и городов: Каменск-Уральского, Обнинска, Ярославля — перенимать опыт.

Как вам это

Наиля Даудова, психолог, мама четвероклассницы, Астрахань:

— В моей практике были случаи, когда родители по религиозным соображениям забирали девочку-подростка из школы, переводили на семейное обучение. В «женском» классе она могла бы спокойно учиться. Но есть и минусы раздельного обучения. Школа — это ведь такой пробник мира, где дети разного пола, национальностей и достатка учатся общаться, учатся толерантности. Так что, на мой взгляд, у родителей всегда должен быть выбор: отдать ребенка в школу с раздельным обучением или смешанным.

Один и тот же урок алгебры для девочек и мальчиков строится по-разному

Алла Кононова, директор школы №2 г. Строитель Белгородской области:

— В нашей школе первые ученики гендерных классов уже заканчивают девятый класс. В таких классах легче всем — и ученикам, и учителю. Особенности обучения мальчиков и девочек каждый педагог учитывает и в смешанном классе, но в гендерном это делать, конечно, проще. При этом дети вместе на переменах, вместе занимаются музыкой, хореографией, участвуют во внеурочных занятиях. Так что их социализация никак не страдает.

Вера Иов, 74 года, Кемеровская область:

— Я родилась в 1947 году, и, когда пошла в первый класс, у нас уже было совместное обучение. А вот старшая сестра застала этот педагогический эксперимент и рассказывала, что никакой разницы в учебе она не заметила. Программа была одинаковая. Лично я поддерживаю идею о раздельном обучении, так как в силу физиологии девочки быстрее взрослеют и потому, как правило, лучше учатся в начальных классах. В результате в коллективе возникает дисбаланс, который может не только повлиять на успеваемость, но и привести к конфликтам.

Подготовили Наталья Коротченко, Анна Скрипка, Николай Грищенко, «РГ» — Астрахань — Белгород — Ростов-на-Дону

Компетентно

Ирина Абанкина, главный научный сотрудник, заслуженный профессор Института образования НИУ ВШЭ:

— Я вижу немало рисков раздельного обучения. В первую очередь риски академической дискриминации именно девочек, риски сужения коридора их возможностей. Социологические исследования показывают: отцы гордятся успехами сыновей в школе, охотно их обсуждают, делают упор на то, что именно мальчик должен получить качественное образование. А аналогичные успехи дочерей привлекают гораздо меньше внимания главы семьи.

Действительно, в последнее время спрос на раздельное обучение девочек и мальчиков в России повысился. Не радикально, нет. Но в разных регионах, особенно на Юге России, в Краснодарском крае, в Крыму и Белгородской области появляются такие инициативы. Причем чаще всего они исходят от родителей. Огромным спросом пользуются кадетские классы, которые создаются, в первую очередь, для мальчиков. Для девочек в них — серьезный конкурс.

Никто не отрицает очевидные вещи: девочки и мальчики развиваются по-разному. Первые — в целом успешнее в функциональном понимании текстов, они более усидчивы и получают более высокие оценки (в начальной школе и средних классах). Это подтверждают международные исследования. С другой стороны, мальчики могут быть сильнее в точных науках, в аналитике. И догоняют девочек в старших классах.

Но социализация, умение общаться, дружить, понимать противоположный пол гораздо важнее всех этих нюансов, обусловленных психологией и физиологией. Кроме того, мальчики и девочки в обучении тянутся друг за другом: иногда — соревнуются, иногда — помогают друг другу. Это тоже дает очень положительный эффект. Поэтому мое мнение: отказ от смешанных классов для всех школ в массовой практике стал бы большой ошибкой. Хотя точечные эксперименты инициативных школ имеют право на существование.

Подготовила Ксения Колесникова

Эксперты назвали казанского стрелка террористом-одиночкой :: Общество :: РБК

Стрельба в школе в Казани. Фоторепортаж

Как оказалось, стрельбу открыл 19-летний Ильназ Галявиев, который пришел к школе с ружьем в руках и начал стрелять по зданию еще на подходе. Об этом РБК рассказал источник, близкий к ФСБ. Он также сообщил, что на выстрелы выбежал сотрудник гимназии — он был ранен первым. Затем Галявиев прошел на первый этаж и продолжил стрелять. Собеседник добавил, что смертельные ранения получили учитель начальных классов Венера Айзатова и преподаватель английского языка Эльвира Игнатьева. Они погибли.

Читайте на РБК Pro

На место происшествия прибыли члены правительства Татарстана во главе с Миннихановым. Следственный комитет возбудил уголовное дело по ч. 2 ст. 105 УК (убийство двух и более лиц). Расследование поручено следователям центрального аппарата ведомства.

Video

Глава ФСБ Александр Бортников доложил президенту России о ситуации в казанской гимназии. Владимир Путин обсудил произошедшее по телефону с премьер-министром Михаилом Мишустиным, вице-премьером Татьяной Голиковой и главой МЧС Евгением Зиничевым. В Казань вылетели министр здравоохранения Михаил Мурашко и министр просвещения Сергей Кравцов.

Что известно о нападавшем

Полиция задержала Галявиева. По информации источника РБК, он проживает в Казани на улице Брюсова.

Галявиев окончил гимназию № 175 в 2017 году и поступил в колледж ТИСБИ на специальность «программирование в компьютерных системах». В его характеристике говорится, что за время учебы он «показал себя тихим, спокойным, опрятным и неконфликтным», не имел вредных привычек. С 15 февраля по 11 апреля Галявиев проходил производственную практику, после чего пропустил три экзамена в колледже и не явился на защиту производственной практики. 26 апреля Галявиев был отчислен из колледжа. 28 апреля он получил разрешение на хранение гладкоствольного ружья Hatsan Escort PS.

Очевидцы рассказали, что происходило в школе в Казани во время нападения

Источник РБК сообщил, что также был задержан 41-летний мужчина, предполагаемый пособник стрелка. Кроме того, собеседник РБК отметил, что отрабатываются связи преступников. «Проводятся мероприятия по установлению всех задействованных в стрельбе лиц», — сообщил источник, близкий к ФСБ. Позднее в МВД опровергли информацию о том, что у Галявиева были пособники. В полиции сообщили, что он действовал в одиночку.

О нападении на школу Галявиев сообщил в Telegram-канале «Бог», который был создан 4 мая. В этом канале до нападения на гимназию было четыре сообщения.

Каким может быть мотив преступления

Проживающий в Казани эксперт в области терроризма Раис Сулейманов считает, что это пример индивидуального терроризма. «Перед нами классический случай «колумбайна», в Казани сейчас все напуганы, но вряд ли это нападение имеет религиозный подтекст», — отметил он в разговоре с РБК.

Политолог, автор монографий о «колумбайнах» в российских школах Яна Амелина считает, что в казанском случае налицо много признаков, которые характерны для последователей субкультуры «колумбайн». «Само название его Telegram-канала «Бог» и высказывание молодого человека о биомусоре — это отсылка к мировоззрению Эрика Харриса, одного из участников безмотивного расстрела в американской школе «Колумбайн» 20 апреля 1999 года, с которого, собственно, и началось это деструктивное движение», — говорит Амелина. По ее словам, в основе этой субкультуры лежит безмотивная ненависть и насилие ради насилия: неслучайно на видеозаписи допроса Галявиев кричит, что ненавидит всех. Он также заявляет, что «осознал себя богом», а летом в нем «начал пробуждаться монстр», что дает основания предполагать психическое заболевание или увлечение сатанизмом.

Эрик Харрис — старшеклассник, который вместе со своим товарищем Диланом Клиболдом устроил в 1999 году массовое убийство в школе «Колумбайн». Тогда погибли 13 человек и 23 были ранены. Подростки совершили самоубийство на месте преступления.

Эксперт считает, что попытки оправдания массовых убийств в школах буллингом неуместны, поскольку это не подтверждается имеющимися фактами. «Деструктивная субкультура «колумбайн» должна быть признана террористической, чтобы за принадлежность к ней и оправдание действий «колумбайнеров» следовало соответствующее уголовное наказание», — убеждена Амелина.

Случаи применения учениками оружия в российских школах и колледжах

3 февраля 2014 года старшеклассник пришел с ружьем в московскую школу № 263 и выстрелил в учителя географии, который скончался на месте. Услышавший шум школьный охранник незамедлительно сообщил о случившемся в полицию. Когда на место прибыли сотрудники правоохранительных органов, подросток начал стрелять в них. При этом был убит сотрудник полиции, еще один получил ранение. Подростку было предъявлено обвинение в захвате заложников, убийстве и посягательстве на жизнь сотрудников правоохранительных органов. По результатам проведенной экспертизы старшеклассника признали невменяемым, суд отправил его на принудительное лечение. Этот инцидент был первым в России случаем стрельбы в школе из гражданского оружия по «американскому сценарию».

В декабре 2014 года в раздевалке спортивного зала одной из школ Брянска 15-летний подросток достал пневматический пистолет и несколько раз выстрелил в стены и пол. Одна из пуль рикошетом попала в ногу его одноклассницы. Изначально школьница умолчала об инциденте: она обратилась в травмпункт, где рассказала, что травму получила на улице по пути из школы. Врачи диагностировали у несовершеннолетней касательное пулевое ранение мизинца стопы и сообщили в полицию.

18 марта 2016 года в Находке молодой человек ударил ножом 15-летнюю ученицу в кабинете директора школы, а затем совершил самоубийство. Девушка умерла. 19-летний юноша хотел выяснить отношения со своей возлюбленной.

В марте 2017 года в одной из гимназий подмосковного города Люберцы во время урока физкультуры ученик активировал устройство для отпугивания собак, в результате чего контузии получили четыре человека. Устройство было украдено у другого школьника.

24 апреля 2017 года в компьютерном зале школы дагестанского села Агвали произошел взрыв. В СК сообщили, что причиной взрыва стала принесенная одним из школьников граната. В результате два человека погибли, 11 пострадали. Подросток нашел гранату на улице.

5 сентября 2017 года ученик школы № 1 в подмосковной Ивантеевке напал на учительницу с кухонным топориком, устроил стрельбу из пневматического пистолета и разбросал дымовые шашки. Пострадали учительница и три школьника.

25 октября 2017 года в одной из школ Волгограда в туалете обнаружили тело 14-летнего мальчика с ножевым ранением. Одноклассник погибшего написал явку с повинной. По его словам, на перемене он показывал друзьям свой нож и, когда оружие находилось в руках у погибшего мальчика, неосторожно толкнул его. Меру пресечения подростку не избирали из-за обстоятельств происшествия и положительной характеристики.

1 ноября 2017 года в одном из московских колледжей нашли тела преподавателя ОБЖ и студента. Тот убил учителя, опубликовал во «ВКонтакте» фото, сделанные после преступления, а затем покончил с собой.

29 ноября 2017 года в школе подмосковного Высоковска ученик несколько раз ударил ножом одноклассника. В качестве причины назывались издевки в отношении напавшего.

15 января 2018 года в одной из школ Перми ученик вместе со знакомым напали с ножами на учащихся четвертого класса. Пострадали девять детей и учительница. Нападавшие также ранили друг друга. Им предъявили обвинения в покушении на убийство двух и более лиц.

19 января 2018 года в школе поселка Сосновый Бор в Бурятии ученик напал с топором на детей и учительницу, а также попытался поджечь здание. Пострадали шесть детей и преподаватель. После задержания нападавший предпринял попытку самоубийства.

18 апреля 2018 года в одной из школ Стерлитамака в Башкирии ученик коррекционного класса напал с ножом на учителя и одноклассницу. Затем он разлил бензин и поджег кабинет. Пострадали четыре человека. Нападавшего арестовали.

17 октября 2018 года студент Керченского политехнического колледжа взорвал на первом этаже здания самодельную бомбу, а после этого начал расстреливать людей из помпового ружья. Погибли 20 человек, сам нападавший покончил с собой.

14 ноября 2019 года студент применил огнестрельное оружие в Амурском колледже строительства и ЖКХ в Благовещенске. Погиб один учащийся, нападавший покончил с собой, после того как его заблокировали в одной из аудиторий.

11 мая 2021 года на школу № 175 в Казани совершили нападение с огнестрельным оружием. Один из нападавших — бывший ученик этой школы. Его задержали, второго злоумышленника ликвидировали, сообщали ТАСС и «Интерфакс» со ссылкой на источники. Власти сообщали, что известно только об одном стрелке. Погибли по меньшей мере девять человек, среди них семеро детей и одна учительница. Пострадали 20 человек.

Летняя школа для девушек рома в Молдове

В рамках летней школы, проведенной при поддержке «ООН-женщины», женщины и мужчины народа рома прошли курс обучения по гендерному равенству и правам, и получили помощь в разработке проектов, направленных на борьбу с гендерной и этнической стереотипизацией.

Дата: 24 августа 2016 г.

В исследовании ООН, проведенном в 2014 году, отмечается, что женщины и девочки народа рома являются одними из самых бесправных групп населения в Молдове. Фото: Программа ООН «Женщины в политике»/Рамин Мазур

Диана Леаху, 20-летняя женщина-рома из г. Орхей, расположенного в 48 км к северу от столицы Молдовы, знает по собственному опыту, что означает дискриминация, и как она может мешать в реализации возможностей, обеспечивающих более качественную жизнь.

Диана Леаху (справа), 20-летняя женщина-рома из г. Орхей, расположенного в 48 км к северу от столицы Молдовы г. Кишинев.
Фото: Программа ООН «Женщины в политике»/Рамин Мазур

Она является одной из тех немногих женщин-рома, получивших высшее образование. Половина девочек рома в Молдове вообще не посещает школу, всего 20% девочек получают начальное образование, еще 20% становятся выпускниками гимназий, и только 10% заканчивают среднюю школу или университет.
— В университете, когда я представилась и сказала, что я — рома, сразу же увидела, как изменилось выражение на лицах коллег. Один преподаватель даже спросил меня, почему я приехала сюда, а не вышла замуж, как делают девушки-рома, — делится г-жа Леаху.

Диана Леаху не единственная, кто находится в такой ситуации. Согласно данным исследования ООН за 2014 год, женщины и девочки народа рома являются одними из самых бесправных групп населения Молдовы, которые неизменно сталкивается с неравенством в социальной, экономической и политической жизни.

Молдова взяла на себя международные и национальные обязательства по продвижению гендерного равенства и расширению прав и возможностей женщин. Хотя она ратифицировала Конвенцию о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (КЛДЖ) и различные конвенции МОТ, их реализация затягивается, и женщины продолжают подвергаться дискриминации во многих областях в повседневной жизни.

Диана упорно трудилась, чтобы получить образование, которое она хотела. Благодаря своей настойчивости, сегодня она является студенткой юридического факультета Государственного университета Молдовы и участницей курса летней школы «Зоржарас – Расширение прав и возможностей девочек-рома».

Курс обучения в рамках летней школы для женщин- и мужчин-рома, проживающих в Молдове, по вопросам гендерного равенства и прав. Фото: Программа ООН «Женщины в политике»/Рамин Мазур

25 молодых женщин и мужчин народа рома, принявших участие в недельной летней школе «Зоржарас», познакомились с вопросами гендерного равенства, узнали о своих правах и о том, как можно бороться с гендерными стереотипами при помощи собственных проектов. Участников призвали разрабатывать инициативы на местном уровне, направленные на поддержку женщин и девочек-рома в Молдове. Все представленные проекты должны были быть практически осуществимыми в течение 2-3 месяцев, и авторы лучших проектов получили финансовую поддержку.

Школа стала серьезным мотивирующим фактором для Дианы, и укрепило ее решимость продемонстрировать, что у девушек-рома есть ценный потенциал и «они не должны восприниматься только в качестве попрошаек и танцовщиц».
— Пришло время продемонстрировать это через наше активное участие. Девочки-рома являются жертвами двойной дискриминации: по признаку этнической и половой принадлежности, — утверждает Диана.

Г-жа Леаху также является членом и добровольцем нескольких организаций по защите и продвижению прав женщин-рома. Кроме того, она хочет реализовать проект по организации курсов профессиональной подготовки для девочек рома.

25 молодых женщин- и мужчин-рома, принявших участие в недельной летней школе «Зоржарас», познакомились с вопросами гендерного равенства и узнали о своих правах. Фото: Программа ООН «Женщины в политике»/Рамин Мазур

18-летняя Эсмиральда Думиника говорит, что летняя школа «Зоржарас» ответила на многие ее вопросы, связанные с гендерным равенством, правами человека и возможными решениями некоторых проблем женщин-рома. Она узнала о важности гендерного бюджетирования и участия в общественной и политической жизни.

— Благодаря навыкам, полученным в летней школе «Зоржарас», я хотела бы организовать кампанию совместно с другими молодыми женщинами и мужчинами рома, направленную на поощрение обучения в школе девочек-рома из социально уязвимых семей и продолжение их дальнейшего профессионального обучения, — отмечает Эсмиральда.

И для таких инициатив существует определенная основа. Результаты последнего регионального опроса по проблемам рома, проведенного в 2011 году, показали, что семь из десяти молодых женщин-рома в Молдове в возрасте 16-24 лет умеют читать и писать.

Молодые люди из числа рома, принявшие участие в школе «Зоржарас», отметили, что обучение стало для них еще одним стимулом активно продолжать работу по продвижению гендерного равенства между женщинами и мужчинами.

— Я всегда чувствовал, что женщина должна быть равной мужчине и ни в коей мере не подчиненной. Мы здесь для того, чтобы поощрять других женщин-рома идти вперед, и не только ради себя, но и ради всего сообщества рома, — говорит г-н Сахин Радита, участник летней школы.

Бузуиоч Парапир будет использовать знания, полученные в летней школе «Зоржарас», для работы среди местного населения в целях информирования женщин и мужчин-рома об их правах. Фото: Программа ООН «Женщины в политике»/Рамин Мазур

Бузуиоч Парапир надеется использовать полученные в летней школе знания, чтобы проводить работу по информированию местного населения — женщин и мужчин-рома — об их правах и «внести свой вклад в решении их проблем».

Летняя школа «Зоржарас» была организована Национальным центром рома при поддержке Европейского молодежного фонда (ЕМФ) Совета Европы, Программы ООН «Женщины в политике» и осуществляемого структурой «ООН-женщины» при поддержке Австрийского агентства по вопросам развития Регионального проекта по продвижению политики с учетом гендерных факторов в странах Юго-Восточной Европе (Этап 2).

Программа ООН «Женщины в политике» реализуется структурой «ООН-женщины» и ПРООН при содействии Фонда «East-Europe» (EEF) и Центра «Партнерство в интересах развития». Программа финансируется правительством Швеции. «ООН-женщины» оказывает поддержку женщинам-рома в Молдове с 2011 года.

жертв стрельбы в школе Казани могло быть больше

Пытаясь защитить детей от вооруженного преступника в школе №175 Казани 11 мая 2021 года погибли две учительницы. Благодаря действиям вахтера, который успел нажать тревожную кнопку, полиция и спецназ прибыли на место в считанные минуты. Во всех школах Казани отменены занятия для проверки безопасности каждого учебного заведения. 12 мая в Татарстане объявлен траур. Следственные действия на месте еще продолжаются.

– Ой, девчонки, там стреляют!

Разгар первой смены, начало второго урока. Напавший на школу подросток врывается в классы. Выстрелы раздаются на первом этаже, потом на третьем.

– Тихо, тихо!

«Это было очень страшное зрелище, – рассказывает выживший при стрельбе школьник. – Человек, вооруженный огнестрельным оружием, зашел в наш класс и начал расстреливать людей».

–– Под парты все спрятались?

«Да», – отвечает ребенок.

«Спасибо учителю, – благодарит отец мальчика. – Учитель сразу сказал: под парты. Он в третьем ряду был, это спасло».

Администрация школы по громкой связи предупредила учителей, чтобы заперли двери, не выпускали никого в коридоры и не подходили к окнам.

«Она пишет: «Мы не можем выйти». Пишу: «Что случилось?» Пишет: «Не знаю, мне страшно». Я говорю: «Я рядом». Спрашивает: «Полиция приехала?» Я говорю: «Да». «Много?». «Все хорошо, сидите». «Мне страшно…», – озвучивает свою переписку с дочерью мама гимназистки.

Сестра одного молодого человека находилась в соседнем кабинете. Напавший в тот момент, по всей видимости, расстрелял первую партию патронов: ружье восьмизарядное.

«Появилась полиция, скорая, пожарные. Потихоньку начали выводить детей», – рассказывает очевидец событий Салават Сулейманов.

«Я пыталась связаться с дочкой, она написала СМС-ку: «Не звони, пожалуйста, и не подходи к школе», – так заблокированные в школе дети беспокоились о своих родителях.

Некоторые школьники успели выбежать через ворота, кто-то, спасаясь, выпрыгивал из окон. Первую помощь пострадавшим медики оказывали прямо на школьном газоне.

«Я там сидел. Через окно взрыв услышал. Думал, контейнер упал. Потом полиция приехала», – рассказывает один из пострадавших.

«Родителей не пускают. Мы заходим – там ужасный дым», – продолжают делиться впечатлениями школьники.

«Раздались громкие выстрелы, – рассказывает очевидец. – Мы подошли к окну: думали, какой-то салют. – Минут через 10 раздался взрыв, мы забежали в лабораторию. Сидели там. Потом к нам начали ломиться в дверь. А затем девочек стали спускать по пожарной лестнице. А мальчики уже вышли вместе с ОМОН по лестнице».

Полиция и Росгвардия эвакуировали школьников, когда убийца еще находился в здании. Кого-то выводили по коридорам, с верхних этажей – по приставным пожарным лестницам.

«Я все бросила, у меня дочь там, и побежала. Мы вытаскивали детей через забор. Все в крови были, некоторые – малыши», – рассказывает мама одной из школьниц.

Среди погибших две учительницы. Одна из них – 26-летняя Эльвира Игнатьева – заслонила собой детей, встала на пути убийцы.

«Очень самоотверженно повели себя педагоги школы, учителя, – констатирует министр российского просвещения Сергей Кравцов. – Иначе могло было быть больше жертв».

Сразу же на место ЧП приехал глава Республики Татарстан. Ему показали уже освобожденное помещение школы. И к нему стекается вся информация о погибших и пострадавших.

«Мы потеряли семерых детей, – говорит глава Татарстана Рустам Минниханов. – Это восьмиклассники: четыре мальчика и три девочки. Кроме этого потеряли одного учителя и еще одну женщину».

По камерам наблюдения удалось восстановить маршрут преступника. Оружие по улице он нес открыто. Одетый во все черное с маской на лице он идет мимо детской площадки через дворы к школе с ружьем и увесистой сумкой с патронами. Дважды здоровается со встречными. Проходит буквально в метре от женщины, которая не обращает на него внимания.

В МВД Татарстана уже подтвердили, что никто из очевидцев в полицию так и не позвонил, не сообщил о подозрительном вооруженном человеке.

Далее вдоль забора. За ним уже территория школы. От угла до ворот – какие-то 40 метров. Затем главный вход. Сотрудница школы закрыла двери, увидев человека с ружьем, успела нажать тревожную кнопку.

Но Галявиев разбил стеклянные створки, бросил бомбу. Видно, как двери распахивает взрывом. После это Ильназ Галявиев начал стрелять. Профессиональной охраны в холле не было, только нанятый школой вахтер и отец Тансылу Мустафиной – бывший математик подрабатывал на пенсии.

«У мамы, словно предчувствовала что-то, был урок, она его позвала. Но у него дела были на первом этаже», – рассказывает девушка о своем отце Муллануре Мустафине.

– Он, первый, кто встретил преступника?

«Да, он пошел и сказал: что ты делаешь? Перекрыл ему путь, и потом уже в него стреляли», – говорит Тансылу.

Благодаря действиям вахтера, на место оперативно прибыли сотрудники полиции, Росгвардии и спецназ. Готовились к штурму. Но неожиданно подозреваемый вышел на крыльцо школы с поднятыми руками и сдался силовикам. Террористом оказался 19-летний одиночка. По некоторым данным, он бывший ученик этой же школы.

Он же в отделении полиции ведет себя агрессивно. Преступник пристегнут к решетке. Накануне убийства он написал в соцсетях, что собирается убивать. Утверждал, что и в квартире, где жил, заложил бомбу. Эта информация не подтвердилась. Таким агрессивным его никто не знал. И в школе, и в колледже, где он в последние годы учился, его считали спокойным.

– У него семья очень хорошая, интеллигентная. И парнишка сам хороший был, – говорят о нем соседи. – Я иду с работы, и он идет. Очень интеллигентный, тихий, симпатичный парень.

«С января он перестал ходить (на учебу). И все. В результате он не сдал госэкзамен. Тихий, спокойный был, ни в чем не замечен. Серая мышь, весь в компьютере», – характеризует его ректор Университета управления «ТИСБИ» Нэлла Прусс.

26 апреля его отчислили за неуспеваемость. Он не появлялся с января, провалил сессию. Примерно в это время оформлял документы на владение оружием. Получил справки у психиатра и нарколога, странностей врачи не заметили, – и будущий убийца официально зарегистрировал владение гладкоствольным охотничьим ружьём.

«Официально на него зарегистрировано оружие, – продолжает Рустам Минниханов. – Других пособников пока не определили. Идут следственные действия».

Кадры из оружейного магазина: преступник покупает помповое ружье 12-го калибра, причем не в Казани. За покупкой он специально поехал в Йошкар-Олу.

«Предъявил лицензию на приобретение огнестрельного оружия полностью заполненную надлежащим образом, – подтверждает сотрудник оружейного магазина Алексей Глазырин. – Достал паспорт. И, соответственно, заплатил».

Информация о том, что у убийцы был сообщник не подтвердилась. Спецназ проверил все кабинеты.

«На территории, прилегающей к гимназии, проводится антитеррористическая операция. Введен соответствующий правовой режим. Силовые структуры осуществляют необходимые оперативно-розыскные мероприятия и следственные действия. Проведена эвакуация учащихся. Нападавший задержан сотрудниками сил правопорядка», – доложил представитель информационного центра Национального антитеррористического комитета России Александр Поляков.

«Осмотрев все по маршруту движения этого, я человеком его не назову, кто стрелял по нашим детям, мы видим, что трагедия могла быть гораздо больше. И взрывная волна, которая охватила раздевалку, еще некоторые помещения, где могли бы находиться дети, в этот момент оказались пустыми. Развалены стены, разбиты, из них торчит проводка. Чудо, что (школа) не загорелась и не задымилась», – отмечает уполномоченный при президенте России по правам ребенка Анна Кузнецова.

Пострадавшие дети и взрослые – в республиканской больнице.

«У вас где перелом? – навещает пострадавших Рустам Минниханов. – Не болит уже?».

– Только чуть-чуть, – отвечает ему мальчик.

За самыми тяжелыми ранеными прилетел специальный медицинский самолет МЧС, чтобы доставить в Москву.

«Шесть человек в тяжелом состоянии. Двое детей в крайне тяжелом состоянии, – поясняет министр здравоохранения России Михаил Мурашко. – Они в реанимации. В Казань прибыли в общей сложности 39 специалистов, 18 специалистов из федеральных клиник».

Сейчас в Казани выстроились очереди на станции переливания крови – все хотят помочь пострадавшим.

К школе №175, где произошла трагедия, сейчас приносят цветы и мягкие детские игрушки. 12 мая во всех школах Казани отменены уроки. Среда объявлена в Татарстане Днем траура.

Кем был казанский стрелок и его жертвы — Реальное время

Трагедия в гимназии №175: рассказы очевидцев, соседей и школьников

Фото: Максим Платонов

На весь мир прогремела трагедия со стрельбой в Казани, разразившаяся накануне утром в школе №175. Самый страшный кошмар родителей воплотился наяву: большинство жертв преступника — дети. Примеры колумбайна в России уже были, и их было немало, но по массовости жертв этот случай сопоставим с крымским ЧП. Что подвигло казанского студента Ильназа Галявиева повторить безумный поступок керченского стрелка, кто его жертвы и что предшествовало трагедии — в материале «Реального времени».

«Сразу после выстрелов нас заперли»

Даже спустя несколько часов после стрельбы у школы многолюдно. Кроме силовиков на месте много гражданских, казанцы приходят оставить цветы и свечи у импровизированного мемориала в память о жертвах трагедии. Среди них и пережившие нападение очевидцы, и их родители.

Ученик гимназии №175 Миша Х. рассказал «Реальному времени», что был на уроке в тот момент, когда началась стрельба:

— Нас учительница Зульфира Зуфаровна сразу после выстрелов заперла в классе, стала звонить куда-то. Правильно среагировала, огромное ей спасибо! А Венера Султановна Айзатова, учитель младших классов, вышла посмотреть, что случилось, и ее убили… А дети из ее класса вылезли через окна.

— Мне позвонила знакомая, — рассказала «Реальному времени» родительница Рузиля Альмиева. — Говорит: «В школе что-то произошло, беги, забирай сына». Я помчалась… Все случилось во время урока, и их учительница, к счастью, при первых выстрелах сразу заперла их в классе. Хорошо, что сориентировалась — она ведь даже не учитель, а библиотекарь, она подменяла заболевшую учительницу. Класс сына на втором этаже, и если бы они в коридоре на перемене бегали — страшно подумать, что могло быть… Сын у меня во втором классе, раненая учительница Диляра Ахмадулловна Галиуллина преподавала у него татарский язык. Она очень доброжелательная, дети никогда о ней не отзывались плохо, только хорошее говорили! За что он ее?.. Сын в шоке, отец гулять его увел, потому что дома телевизор, все время про школу передают, он было успокоился дома, а потом новости услышал и снова страшно разволновался…

Даже спустя несколько часов после стрельбы у школы многолюдно. Кроме силовиков на месте много гражданских. Фото: Максим Платонов

Пожилая охрана и выключенные металлоискатели

— У нас дети здесь учатся, — рассказали «Реальному времени» супруги, которые пришли с цветами к закрепленной на придорожном заборе картонке с наспех выведенными шариковой ручкой словами «Скорбим. Гимназия 175». За руки они держали двух перепуганных мальчиков, представиться и разговаривать о случившемся отказались. — Родителям пройти в гимназию всегда было трудно, вахтеры на входе не пускали просто так — только в сопровождении учителя. А школа у нас очень хорошая.

— Как было с охраной?

— Какая охрана?.. Пройти мог кто угодно! Охранники постоянно менялись, и это были всегда бабушки-дедушки какие-то, пожилые, которые никого серьезно настроенного не остановили бы! — охарактеризовала ситуацию выпускница гимназии, а ныне студентка Камила. — Нам обещали сделать карточки-пропуска, но так и не сделали.

— Ужасная у нас в школе всегда была охрана! — подтвердил другой выпускник по имени Марсель. — А еще на зарплату охранникам постоянно просили родителей скинуться! Когда мы учились, в школу было легко пройти, сейчас немного построже стало. Сейчас вахтер нажимает на кнопку, и дверь открывается, если кого-то пропускают.

— Так вахтер открыл, получается, дверь стрелку? — уточнил корреспондент.

— Как мне рассказали друзья, которые тут учатся, вахтер успел перед ним закрыть дверь, а он разбил ружьем стекло и прошел, — уточнила Камила.

Интересные вещи ребята рассказали и о технических средствах безопасности в 175-й гимназии. По их словам, на входе там стоят рамки-металлодетекторы, но они почти никогда не работают — проноси что хочешь:

— Включали их только во время ОГЭ и ЕГЭ, — заявила Камила.

«Неброский» и неконфликтный

Как выяснилось, Камила отлично помнит Ильназа Галявиева:

— Он был скромным, тихим мальчиком, учился хорошо, никто на него не жаловался. Он был на год старше нас. Мы выпускники 2018 года, он — из параллели выпуска 2017-го.

— А говорят, был конфликт с кем-то из учителей, поэтому и пришел в школу с оружием — хотел отомстить?

— Нет, ни с кем он не конфликтовал. Но в 10-й класс его не перевели.

— Из-за какого предмета?

— Не знаю…

Ильназ Галявиев

В соцсетях никто из этих ребят на Ильназа Галявиева подписан не был.

— Неброский он был, — дал характеристику стрелку еще один выпускник Марсель.

Мать второклассника Рузиля Альмиева сообщила, что знакома с соседкой Ильназа Галявиева, та рассказала, что в последнее время парень жил в квартире один:

— Родители, говорит она, купили квартиру и съехали, а он остался. Всю ночь сегодня он чем-то стучал, ходил по квартире, но кто мог догадаться, что он к такому готовился!

Вспомнить бы, как зовут психолога

Выпускники гимназии рассказали «Реальному времени» про школьного психолога, имени которого они, увы, так и не смогли вспомнить. Только внешность: светловолосая молодая женщина. Правда, Камила заметила, что обращалась к ней иногда, как и другие старшеклассники, и психолог «давала реально дельные советы». Ребята рассказали, что психолог не реже чем раз в месяц в старших классах проводила опросы, тестирование, выясняла отношение к наркотикам, суициду и прочим сложным вещам, но в их случае это продолжения не имело.

— Мы на вопросы отвечали нормально. А у кого-то, наверное, родителей в школу приглашали, — предположила Камила.

«Учителя не могли с ним конфликтовать!»

— А учительниц погибших вы знали?

— Да, конечно. Эльвира Николаевна у меня в 10—11 классах преподавала английский.

— Могла она его, как пишут в соцсетях, «гнобить», создать невыносимые условия?

— Нет! Что вы! Она была очень хорошим человеком и педагогом, ее все любили! Да и пришла она к нам недавно, еще вопрос, могла ли в его классе преподавать…

— А Диляра Ахмадулловна?

— Она не могла с ним конфликтовать! Да и вообще у нас учителя в принципе неконфликтные! У нас очень хорошие учителя!

— Нас никто никогда в школе в резкой форме не воспитывал! — заверил Марсель, и его поддержали еще двое выпускников.

«Мы на панике собрались и попытались убежать»

«Реальному времени» удалось связаться с ученицей 9-го класса 175-й школы, которая на условиях анонимности рассказала, как в числе других пережила нападение. По словам девушки, она и ее одноклассники едва сами не угодили под расстрел, когда бросились бежать: «Чуть к нему в лапы не попали».

— Все произошло где-то в середине второго урока. Сначала мы услышали, как директор крикнула в микрофон (по радио), чтобы всех детей заперли (у нас учителя не было в классе), а потом произошел взрыв. Мы на панике собрались и попытались убежать, но беременная учительница из соседнего класса, увидев нас, завела к себе, и там мы провели много времени. Там мы слышали выстрелы и забаррикадировались. После того как все стихло, нас вывел ОМОН. По пути на лестнице мы видели кровь разбитые окна. И пока мы находились в классе, в окно мы видели, как выносят раненых.

Кому пришел мстить стрелок в родную школу, девушка не знает. Есть информация, что одна из педагогов убедила его оставить учебу после 9-го класса и уйти в колледж, но ученица это не подтверждает: «Этого мы не знаем». Покойная Эльвира Игнатьева в ее классе не преподавала, поэтому о ней школьница знает немногое: «Молодая, вела английский». Среди погибших детей собеседница издания знала лишь одного, «и то лишь потому, что он сын учительницы по математике».

Есть информация, что учителя Ильназа ранее отзывались о нем плохо. Педагогов якобы не устраивала ни успеваемость ученика, ни его поведение. Но выпускники школы этого не подтвердили.

«Она мне не мать, у меня нет родителей, я вас всех ненавижу»

За несколько дней до нападения Галявиев завел телеграм-канал «Бог», где объявил себя богом. Накануне утром он снял себя в маске с такой же надписью и сделал пост, предупредив, что идет в школу убивать, планируя застрелиться в конце.

— Я осознал, что я бог. Просто осознал я это не сразу, месяца два назад. Летом во мне начал пробуждаться монстр. Я начал всех ненавидеть. Я всегда всех ненавидел. Еще больше начал ненавидеть, — заявил он. — Сегодня убью огромное количество биомусора и сам застрелюсь.

Но расстреляв учеников и педагогов, стрелок сдался живым — вышел к полиции с поднятыми руками. Блог Ильназа уже удален.

В окружении Галявиева при этом не замечали больших странностей в поведении парня, хотя некоторые вспомнили, как он не раз хвастался, что родился в день теракта в Нью-Йорке 11 сентября 2001 года, чем давал повод задуматься о своей психической стабильности. При задержании стрелок заявил силовикам, что был без пособников, будучи «богом», действовал один.

«Я явился богом», — первое, что слышно с видеозаписи допроса с Ильназом Галявиевым. В этот момент он лежит на кушетке полураздетым, ребра выпирают, сбоку следы крови, руки связаны. Голос за кадром спрашивает: «Тебе кто-то сказал об этом?»

— Мне никто не говорил об этом, — с истеричным надрывом отвечает он. — Просто осознал я это не сразу. Месяца два назад у меня начали пробуждаться монстры. Я начал всех ненавидеть, — почти кричит он. — Я всегда всех ненавидел, но сейчас еще больше начал ненавидеть, — истошно закричал он.

Ильназ продолжил говорить почти матом в состоянии аффекта. «Не смей мне выписывать психологические экстрасенсорные *, я не эти **, которым вы выписываете свое субъективное мнение», — так он отказывался от психиатрического лечения.

Затем он отрекается от родителей. «Она мне не мать, у меня нет родителей, я вас всех ** ненавижу», — негодует он. — «Может отчим?» — спрашивают за кадром. «Я от всех их отказался. Все это прекрасно знают. Я не называю их ни мама, ни папа. Всех ненавижу», — заканчивается видеозапись.

Ильназ Галявиев

«Менялся не в лучшую сторону, даже по глазам было видно — какие-то остекленевшие!»

Соседи стрелка на ул. Туганлык, 10, отзываются о нем по-разному. Были и те, кого поведение парня в последнее время настораживало.

— Мальчик как мальчик, но иногда был в мрачном настроении — на лице было написано, — поделились наблюдением супруги Сидоровы.

Еще одна местная жительница Марина Александровна рассказала, что ее дочь училась в параллельном классе с Ильназом:

— Обычный пацан, никаких отклонений. Единственное — был очень дерзким, грубым, хамоватым, общаться было неприятно. На группировошника похож.

Пожилая женщина Роза сообщила, что парень начал меняться недавно:

— Он ударился в религию, видела его в лесопосадке у дома с людьми, которые его намного старше. Сидели, читали религиозные книги. В последнее время менялся не в лучшую сторону, даже по глазам было видно — какие-то остекленевшие! Книги какие-то сектантские — про Бога, про сверхчеловека, про лучший мир.

Однако остальные соседи сообщили, что особого религиозного влияния за Галявиевыми не наблюдали: в семье соблюдали традиции, держали уразу, как многие мусульмане. Кроме Ильназа у родителей есть еще один сын — старший — Инсаф. В целом о домочадцах большинство собеседников издания отзывались положительно: «Жили тихо, были вежливыми». Но есть данные, что мальчик жил с матерью и отчимом, а родной отец в 2002 и 2004 годах привлекался к административной ответственности за «распитие спиртных напитков в общественном месте».

Сообщается, что отец Галявиева назвал сына «самым обычным мальчиком», который не высказывал негативных мыслей. В последнее время, по его словам, парень часто был предоставлен сам себе — оставался в квартире один, так как отец делал ремонт в другой квартире, а Ильназ оставался в старой.

Двое молодых людей из того же дома, что и стрелок, рассказали, что не замечали Ильназа:

«Мы его даже не знали. Посмотрели фото, видео, но не узнали, хотя живем в одном подъезде, как выяснилось».

Дом Галявиева, ул.Туганлык, 10

Учительница английского спасала ученика?

Покинув 175-ю школу, Ильназ пошел учиться на айтишника в колледж ТИСБИ, который считается одним из самых доступных учебных заведений в городе. Но парень и здесь долго не проучился, был отчислен в начале года из-за академической задолженности, когда перестал посещать занятия. Его должны были призвать в армию.

Большинство погибших оказались учениками 8 «А» класса, поэтому вероятность того, что он мстил якобы глумившимся над ним одноклассникам, отпадает. Все они — случайные жертвы стрелка.

Когда Галявиев ворвался в школу с дробовиком в класс, он хладнокровно расстрелял десятки людей.

Его жертвами стали двое взрослых и семеро детей:

• Эльвира И., 26 лет
• Венера А., 55 лет
• Амир Ш., 14 лет
• Амир В., 15 лет
• Алиса Г., 15 лет
• Зульфия Г., 15 лет
• Дамир Г., 14 лет
• Амир З., 14 лет
• Ильзия Н., 14 лет

Учительнице английского Эльвире Игнатьевой было всего 26 лет. Как сообщает источник в правоохранительных органах, женщина пыталась спасти ребенка, заслонив собою от стрелка.

«По предварительным данным, Игнатьева попыталась спасти одного из учеников, об этом говорят очевидцы трагедии. Она оттолкнула ребенка подальше от стрелявшего и встала на пути его оружия, фактически закрыв собой ребенка».

Игнатьева пришла работать в школу четыре года назад, как раз тогда, когда из заведения ушел Ильназ Галявиев. В 2018 году погибшая заняла второе место на конкурсе «Учитель года».

Вторая погибшая — Венера Айзатова 55 лет, она работала учительницей начальных классов. Ее стаж — 34 года, в 175-й школе она трудилась около 5 лет.

Венера Айзатова

Пострадавшие спасались бегством

Пострадал при стрельбе в школе 21 человек, примерно половина из которых получила пулевые ранения, остальные — травмы и ушибы. Известно, что некоторые дети выпрыгивали из окон, когда случилось ЧП.

Первым принял на себя удар Мулланур Мустафин — вахтер гимназии. В него Ильназ Галявиев выстрелил на входе, когда 62-летний мужчина попытался остановить стрелка.

Пострадавший ранее сам преподавал математику, его называют супругом бывшей классной руководительницы стрелка Альфии Мустафиной. Вахтер услышал звонок, вышел в коридор проверить и тут же попал под обстрел. Он получил ранения в голову, живот, кости таза. Сообщается, что сейчас сотрудник школы в реанимации в тяжелом состоянии, за его жизнь борются врачи.

По некоторым данным, казанский стрелок кроме гладкоствольного турецкого ружья HATSAN ESCORT PS использовал при нападении два осколочных СВУ: одно из них Галявиев якобы швырнул в сторону вахтера, второе применил, проходя по этажам.

Мулланур Мустафин

Список пострадавших в казанской школе №175:

1. Арслан Ш., 2011 г.р.,
2. Ислам С., 2006 г.р.,
3. Артем Ибрагимов,
4. Милана И., 2012 г.р.,
5. Тимур З., 2006 г.р.,
6. Рената А.,
7. Лейла К.,
8. Расул И., 2010 г.р.,
9. Камиль И., 2006 г.р.,
10. Айрат Б.,
11. Камиль С., 2006 г.р.,
12. София О., 2007 г.р.,
13. Амалия Ш., 2012 г.р.,
14. Дарья З., 2007 г.р.,
15. Амин Х., 2011 г.р.,
16. Карим Х., 2006 г.р.,
17. Мулланур Мустафин, 1958 г.р.,
18. Диляра Галиуллина, 1970 г.р.,
19. Алина С., 2002 г.р.

«Их просто выбросили — занимайтесь сами, а как?»

Ближе к обеду занятия в колледже ТИСБИ на Горького, 29/19, где до отчисления обучался 19-летний Ильназ Галявиев, были отменены. Учащиеся были отпущены по домам, а само здание было закрыто. Об этом корреспонденту «Реального времени» рассказал завхоз учебного комплекса, который по понятным причинам не захотел представляться. По его словам, в связи с трауром по погибшим детям занятия отменены и на завтра. Когда колледж возобновит учебу — ему пока неизвестно.

Кроме того, отменены занятия в межшкольном учебном комбинате Вахитовского района Казани, который также работает в здании на улице Горького, 29/19. Эти два учебных заведения совмещены: на первом этаже располагается учебно-производственный комбинат для школьников общеобразовательных школ района, а на втором — занимаются учащиеся колледжа ТИСБИ. В другом крыле здания располагается недорогое кафе и копицентр, которыми пользуются учащиеся колледжа ТИСБИ и студенты ближайших вузов.

Ближе к обеду занятия в колледже ТИСБИ, где до отчисления обучался 19-летний Ильназ Галявиев, были отменены

Застать в кафе удалось трех девушек-студенток КНИТУ-КАИ, которые часто приходят сюда перекусить и теоретически раньше могли «пересечься» с «казанским стрелком». Правда, у молодых людей сейчас не принято знакомиться с «чужаками» из других учебных заведений.

— Мы приходим вместе с ребятами из нашей группы и не любим знакомиться с незнакомцами, — рассказали они.

К чудовищному поступку Ильназа Галявиева, по их мнению, могла привести чрезмерная свобода обучения в колледже.

— В школе дисциплина строже, чем в колледже, — рассказала одна из студенток, которая поступила в КНИТУ- КАИ после окончания колледжа при вузе. — Обучаясь в колледже, легче поступить в вуз, поэтому после 9-го класса многие переходят, избавляясь от ЕГЭ. Удивительно то, что в школе всегда строго спрашивают за пропущенные занятия, а в колледже нет. Не пришел — ну значит не пришел, — рассказала она. — Возможно, он накопил большое количество «хвостов», с которыми не смог справиться, и «поехало».

При этом девушки осудили совершенное им убийство, заявив, что этому нет оправдания.

Рядом с кафе расположился копицентр (также располагается внутри здания на Горького, 29/19). Здесь учащиеся колледжа ТИСБИ и студенты казанских вузов распечатывают курсовые и дипломные работы. Сейчас идет подготовка к защите дипломных работ, поэтому в копицентре не протолкнуться, идет много молодежи. Кровавая бойня, которую учинил отчисленный студент ТИСБИ, потрясла их. Сотрудники копицентра внимательно следят за новостями.

Один из работников заметил, что казанский «стрелок» Ильназ Галявиев, как и остальные студенты, практически не посещал колледж ТИСБИ, так как с апреля прошлого года все учащиеся были переведены на удаленный режим обучения, а он «завис» в интернете.

— Сами знаете, чего можно начитаться в интернете, если нет дела и ты ничего не умеешь. Тут у здорового человека «крыша съедет», — говорит он. Он убежден, что изоляция отрицательно сказывается не только на обучении студентов, но и на их психическом здоровье. — Их просто выбросили — занимайтесь сами, а как?

В центр часто обращаются учащиеся колледжа ТИСБИ, а также студенты окрестных вузов КНИТУ-КАИ и КГМУ им. Курашова, поэтому здесь невольно могут сравнить качество подготовки. «Есть дипломные работы по 200 страниц, а есть работы всего на 35 страниц. Причем из года в год темы дипломных работ повторяются, иногда кажется, что они просто скачивают работы с интернета», — отмечает пожилой работник копицентра. По его словам, к ним часто приходили ребята с колледжа ТИСБИ, которые порой могли забыть флешку. Для таких ребят специально вывесили объявление: а ты не забыл взять флешку? «Но они все равно не читают», — рассказал он.

Сегодня в Татарстане день траура. Следственный комитет расследует дело о массовом убийстве. По поручению президента Владимира Путина после инцидента в Казани правила оборота оружия должны быть ужесточены.

Инна Серова, Луиза Игнатьева, Василя Ширшова, Елена Симакова

Происшествия Татарстан

Средняя школа Флориды под обстрелом за изменение фотографий девочек без разрешения

ST. ДЖОНС, Флорида — Родители некоторых старшеклассников во Флориде требуют извинений после того, как фотографии их детей в ежегоднике были изменены без разрешения.

Всего было изменено 80 фотографий из ежегодника, которые чиновники средней школы Бартрам Трейл сочли неподобающими, по данным WJAX.

Райли О’Киф была одной из пострадавших студентов.

Она сказала, что ее фотографии были отфотошоплены для печатного издания ежегодника.

«Вы влияете не только на их фото. Это не только для их защиты. Вы доставляете им дискомфорт и чувствуете, что их тела неприемлемы в ежегоднике», — сказала она.

О’Киф сказала, что она была в том же наряде в офисе, и они сказали ей, что это нормально.

Увидев измененную фотографию в ежегоднике, она сказала, что ей стало не по себе, и она хотела поговорить об этом.

«Я не хочу, чтобы девочки чувствовали, что у них нет голоса, особенно девочки, у которых его нет…. мне неудобно приходить и говорить об этом или что-то в этом роде «, — сказала она.

WJAX обратился в школу.

В заявлении школы говорится:» Предыдущая процедура в средней школе Бартрам Трейл заключалась в том, чтобы не включать в ежегодник фотографии студентов, которые они сочли нарушением кодекса поведения студентов, поэтому цифровые изменения были решением, позволяющим убедиться, что все студенты были включены в ежегодник. На данный момент школа предлагает возмещение всем родителям, звонящим по этому поводу.Школа получает отзывы от родителей / опекунов / учеников о том, как улучшить этот процесс в следующем году ».

Это коснулось и нескольких других учеников, в том числе Зои Ианноне.

« В тот день я чувствовал себя уверенно и хорошо выглядел в дресс-коде. . Но когда я отправила его маме, и все увидели это, я почувствовала себя очень сексуальной, как будто это было то, о чем они беспокоились », — сказала она.

Школа говорит, что предлагает компенсацию родителям за фотошопы.

Но одна мать сказала WJAX, что возврат денег не сокращает.

«Наши дочери Бартрама заслуживают извинений», — сказала она. «Они заставляют их стесняться того, кто они есть».

Авторские права © 2021 WTVD-TV. Все права защищены.

Средняя школа Флориды отредактировала фотографии из ежегодника девочек, чтобы прикрыть их сундуки

БАРТРАМ ТРЕЙЛ СТАРШАЯ ШКОЛА ЕЖЕГОДНИК

Средняя школа во Флориде подверглась критике после того, как выяснилось, что фотографии учениц в ежегоднике были непреднамеренно изменены, чтобы скрыть их тела.

Средняя школа Бартрам-Трейл в Сент-Джонсе на прошлой неделе стала вирусной после того, как были розданы ежегодники, и девочки обнаружили, что их фотографии редактируют. Чаще всего на сундуки девочек наспех добавляли цветные блоки. Согласно New York Times , всего было отредактировано не менее 80 фотографий, все студентки.

Этот контент импортирован из Twitter. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

«Им нужно признать, что девочкам из-за этого стыдно за свое тело», — сказала Times Райли О’Киф, девятиклассница BTHS. Кроме того, Райли сказала, что сокурсники выразили мнение, что изменения заставили их почувствовать себя «сексуализированными и незащищенными».

Окружной суперинтендант Тим ​​Форсон высказался о ситуации, сказав: «Конечно, никогда не было намерения опозорить или пристыдить любого ученика за одежду, которую он носит. К сожалению, мы извлекаем ценный урок из практики. важность процесса и понимание того, что намерение не всегда является результатом.

По словам представителя округа Кристины Лэнгстон, правки вносила учительница, которая выполняет функции координатора ежегодника.

Этот контент импортирован из Twitter. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

«Предыдущая процедура старшей школы Бартрам Трейл заключалась в том, чтобы не включать в ежегодник фотографии учащихся, которые они сочли нарушающими кодекс поведения учащихся, поэтому цифровые изменения были решением, позволяющим убедиться, что все учащиеся были включены в ежегодник», — сказала Кристина. Св.Августин Рекорд.

Это не первый раз, когда в государственной школе Bartram Trail High, в которой обучается около 2 500 учеников, возникают проблемы с дресс-кодом. Как сообщает News4Jax, в марте школа подверглась критике за то, что 31 девочка за один день нарушила дресс-код. Некоторых из них вызвали в коридоре, других вывели из класса. По сообщениям, многие из них были одеты в майки под куртками на молнии.

Другая ученица, Александрия Хесс, рассказала News4Jax, что на ней была юбка на четыре дюйма выше колена, когда администратор школы вызвал ее на глазах у многих однокурсников.«Она сказала:« Нам нужно поговорить о том, что на тебе надето. Ты похожа на проститутку », — вспоминает Александрия. В результате инцидента была подана онлайн-петиция об изменении школьного дресс-кода, за которой сейчас подписано почти 6000 человек.

«Я думаю, это сигнал о том, что нашим девочкам следует стыдиться своего растущего тела, и я думаю, что это ужасное сообщение, которое нужно отправить этим молодым девочкам, которые переживают эти изменения», — сказал Адриан Бартлетт, чья дочь родила ее. фото отредактировано.

Согласно Record , школа предлагает возмещение, хотя учащиеся должны сдать свои ежегодники, чтобы получить его.

Следуйте за Кэролайн в Instagram .

Кэролайн Тверски
Заместитель редактора
Кэролин Тверски — помощник редактора журнала Seventeen, освещающего знаменитостей, развлечения, политику, тенденции и здоровье.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на пианино.io

Средняя школа Флориды изменила фотографии девочек в ежегоднике, чтобы скрыть их грудь — Национальный

Средняя школа Флориды получила прямые F за то, что сделала хакерскую работу в своем ежегоднике после того, как она изменила фотографии девочек, чтобы скрыть их грудь и другие элементы, которые считаются «нескромными» из-за неоднозначного школьного дресс-кода.

Средняя школа Бартрам-Трейл в Сент-Джонс, штат Флорида, отредактировала фотографии 80 девочек, чтобы поднять их декольте или изменить узор на их одежде в ежегоднике, сообщает местная радиостанция WJAX.По словам группы разгневанных родителей, многие изменения были сделаны плохо и заставили учеников чувствовать себя некомфортно и сексуализироваться.

«Это сигнал о том, что нашим девочкам должно быть стыдно за свои растущие тела, и я думаю, что это ужасное сообщение для этих молодых девочек, которые переживают эти изменения», — сказала мать Адриан Бартлетт в интервью St. Augustine Record.

Подробнее:
11-летняя девочка из Флориды борется с попыткой похищения в драматическом видео

История продолжается под рекламой

Бартлетт добавила, что ее дочь Брук в течение года боролась с проблемами изображения тела, и теперь над ней издеваются за неудобную работу Photoshop над ее изображением.«Школа приняла решение, которое теперь негативно привлекает внимание к ее телу», — сказала она.

Школа уже несколько месяцев сталкивается с сопротивлением родителей из-за своего дресс-кода, который, по словам критиков, в большей степени ориентирован на девочек. В марте, например, сотрудники устроили нескольким студенткам «тест» на дресс-код, в ходе которого девочкам было предложено поднять руки над головой. Любой студент, чей живот был обнажен во время теста, был отправлен домой за нарушение дресс-кода, St.Отчеты Августина Рекорд.

Подробнее:
Мама-подросток, 14 лет, отдает новорожденного ребенка клиентке ресторана и уходит

Ученица 9 класса Райли О’Киф говорит, что она была ошеломлена, увидев, что ее фотография была изменена, чтобы приподнять вырез, особенно после того, как ее наряд уже сочли подходящим в офисе школы.

«Я не могла поверить, что они напечатали их, и думала, что это нормально», — сказала она Washington Post. «Я начал очень расстраиваться и злиться.(Школа) просматривает фотографии детей и рассматривает их груди ».

Райли, которая также подала петицию против дресс-кода в начале этого года, говорит, что школе необходимо понимать влияние своих правил на учениц.

История продолжается под рекламой

«Вы не только влияете на их фото», — сказала она WJAX. «Вы доставляете им дискомфорт и (заставляете) чувствовать, что их тела неприемлемы для ежегодника.”

Популярные истории

• Ученые предупреждают, что обрушение Гольфстрима приведет к «климатической катастрофе» в Канаде, мире.

• Канадская олимпийская чемпионка, спринтерка Анджела Бейли умерла в возрасте 59 лет

Ученица средней школы Бартрам Трейл Райли О’Киф показана на своей неотредактированной фотографии ежегодника слева и на окончательно отредактированном изображении справа.
Через WJAX

«Мы не делаем ничего плохого», — добавила студентка Лиз МакКарди, фотография которой также была изменена. Маккарди сказала WJAX, что она несколько раз носила рубашку, изображенную на ее фото, в школе, и ей никогда не говорили, что это неуместно.

«Девочек нельзя называть неуместными, потому что это всего лишь наши тела», — сказала она.

Подробнее:
Радиоведущий ушел, когда ему сказали «заткнуться» по поводу местоимений Деми Ловато

Ее отец, Кейт МакКарди, также был шокирован внесенными правками.

«Мне не было стыдно за то, что она носила», — сказал он.

История продолжается под рекламой

Ученица 9-го класса Зои Ианноне говорит, что чувствовала себя «уверенно» и думала, что «хорошо выглядела» в своей одежде, соответствующей дресс-коду, для дня фото. Потом она увидела фото переделки в ежегоднике.

«Я чувствовала себя очень сексуальной, — сказала она. «Это было то, о чем они беспокоились?»

Ученица старшей школы Бартрам Трейл Зои Ианноне показана на ее неотредактированном фото из ежегодника слева и на окончательно отредактированном изображении справа.
Через WJAX

Сотни родителей присоединились к протесту против школы в группе Facebook.

«Конечным результатом является то, что систематический дресс-код необходимо менять, последовательно применять и обеспечивать», — сказала The Post мать Райли О’Киф, Стефани Фабр. «Необходимо прекратить сексуализацию молодых девушек», — сказала она.

«Дресс-код основан на создании безопасной и лучшей учебной среды», — сказала Райли. «Он полностью забывает о девушках и ведет себя так, будто с нашим телом что-то не так.”

История продолжается под рекламным объявлением

Школа заявила, что за редактирование отвечала учительница и координатор ежегодника Энн Ирвин. Примечание на веб-сайте школы предупреждает, что такие изменения могут быть внесены, чтобы учащиеся соблюдали дресс-код на фотографиях.

Подробнее:
28-летняя женщина из Флориды представилась студенткой, чтобы привлечь подписчиков в Instagram, сообщили в полиции

Суперинтендант школьного округа округа Сент-Джонс Тим Форсон извинился за правки в заявлении в понедельник после того, как история широко распространилась в Интернете.

«Прошу прощения. Я не хочу, чтобы это повторялось снова », — сказал он, добавив, что не было достаточного обзора процесса. «Никогда не было намерения поставить в неловкое положение или причинить вред кому-либо из этих студентов», — сказал он.

Школа также предложила пострадавшим учащимся возмещение.

© 2021 Global News, подразделение Corus Entertainment Inc.

Гнев после школы меняет фотографии девочек, покрывая грудь и плечи | Флорида

Средняя школа во Флориде возместит стоимость своих ежегодников после того, как один из сотрудников изменил в цифровом виде изображения десятков студенток, чтобы скрыть их грудь и плечи.

Решение средней школы Бартрам Трейл подвергнуть цензуре 80 фотографий, многие из которых были подвергнуты грубому цифровому редактированию, рассердило родителей и учеников. Некоторые обвиняли администраторов в том, что они «заставляют девочек стыдиться своего тела».

По словам людей, которые видели ежегодник, в портреты студентов-мужчин не было внесено никаких изменений. Фотографии команды мальчиков по плаванию, одетых только в купальные костюмы, остались без изменений.

«У меня на груди черный ящик, а кардиган сбоку как бы сдвинут, и это выглядит очень неудобно, и я очень смутилась», — сказала девятиклассница Райли О’Киф в интервью News4Jax Джексонвилля после получения своей копии книги. ежегодник за 100 долларов на прошлой неделе.

«Им нужно признать, что девочкам из-за этого стыдно за свое тело», — сказала она New York Times.

На опубликованных изображениях запечатлены неуклюжие попытки прикрыть кожу девочек. На некоторых фотографиях квадратные блоки одежды, которые носили девушки, были скопированы и случайно приклеены, чтобы покрыть плечи или грудь.

По словам родителей, в результате некоторых учеников дразнили.

«Школа проделала ужасную работу по защите психического здоровья наших детей с помощью телесного позора», — сказал Times Эдриан Бартлетт, родитель 15-летнего подростка.«Это заставляет наших детей чувствовать, что они должны прикрывать свои тела, им должно быть стыдно за них, и это было унизительно для многих из них».

Администраторы школы на 2500 учеников направили запросы в школьный округ округа Сент-Джонс. Пресс-секретарь сообщил Guardian, что суперинтендант Тим ​​Форсон сделает заявление позже в понедельник.

В комментарии к St Augustine Record, Кристина Лэнгстон, глава районного отдела по связям с общественностью, сказала, что редактирование было выполнено учительницей, которая пришла к выводу, что фотографии нарушают районный дресс-код, который «одежда нескромная, откровенная или непривлекательная. отвлекающий характер недопустим ».

«Предыдущая процедура средней школы Bartram Trail заключалась в том, чтобы не включать в ежегодник фотографии учащихся, которые они сочли нарушением кодекса поведения учащихся, поэтому цифровые изменения были решением, позволяющим убедиться, что все учащиеся были включены в ежегодник», — Лэнгстон сказал.

Она сказала, что любой студент или родитель, недовольный этим решением, получит возмещение.

Родители О’Киф заявили, что планируют присоединиться к другим на собрании школьного совета во вторник, чтобы призвать к обновлению «устаревшего» дресс-кода.Они сказали, что их дочь собрала около 5000 подписей с просьбой об изменении, петиции, вызванной репрессиями в марте, в результате которых к дисциплинарным мерам была привлечена 31 студентка.

В этом инциденте студенты утверждали, что один из сотрудников сказал девушке, что она «выглядела как проститутка» из-за того, что она носит слишком короткую юбку, и что другой ученик получил приказ от учителя-мужчины расстегнуть молнию на ее майке, показывая только спорт. бюстгальтер под ним.

Старшая школа редактирует фотографии ежегодника, чтобы скрыть сундуки девочек

Средняя школа во Флориде вызвала возмущение после того, как было обнаружено, что по крайней мере 80 студенток отредактировали свои фотографии в ежегоднике, чтобы скрыть их грудь и плечи.

Газета New York Times сообщает, что ученики средней школы Бартрам-Трейл в округе Сент-Джонс не поверили своим глазам, открыв последний ежегодник и обнаружив на своих фотографиях причудливую «фотошоппинг».

Райли О’Киф (на фото выше), 15-летняя девятиклассница школы, обнаружила, что на ее одежде была наложена прямая черная полоса, чтобы покрыть чуть большую часть ее груди. На многих других фотографиях девочек в ежегоднике были обнаружены такие же неуклюжие изменения в их портретах.

Другая 15-летняя девятиклассница по имени Брук обнаружила, что квадратный кусок ее клетчатой ​​рубашки был разрезан и наклеен ей на грудь.

Ежегодник средней школы Бартрам Трейл (через Джо Маклин / WJXT4 )

Все правки были сделаны для студенток, несмотря на то, что на одной из фотографий были изображены мальчики из команды плавания в купальных костюмах Speedo.

Все эти фотографии появились в ежегоднике Bartram Trail HS, но только одна была изменена в цифровом виде, потому что координатор ежегодника считал, что это нарушает кодекс поведения студентов.Всего в ежегоднике было «скорректировано» 80 фотографий, все с участием студенток. # News4Jax @ wjxt4 pic.twitter.com/j1YCblxjjE

— Джо Маклин (@JoeMcLeanNews) 21 мая 2021 г.

На веб-сайте государственной средней школы указано, что фотографии из ежегодника «должны соответствовать Кодексу поведения учащихся школьного округа округа Сент-Джонс или могут быть скорректированы в цифровом виде».

The St.Augustine Record сообщает, что учительница, которая является координатором ежегодника, решила, что фотографии нарушают дресс-код, и что она частично отредактировала.

Ежегодник средней школы Бартрам Трейл (через Бена Райана / Action News Jax )

После первоначального шока и веселья и ученики, и родители пришли в ярость от правок, сделанных без их согласия. Теперь они требуют от школы извинений и переиздания ежегодника без изменений. Некоторые студенты говорят, что правки заставили их почувствовать себя сексуализированными, разоблаченными и пристыженными, сообщает Times .

Школьный округ с тех пор опубликовал следующее заявление для средств массовой информации:

Средняя школа Бартрам Трейл процедура заключалась в том, чтобы не включать в ежегодник фотографии учащихся, которые они сочли нарушающими кодекс поведения учащихся, поэтому цифровые изменения были решение, чтобы убедиться, что все студенты были включены в ежегодник.На данный момент школа предлагает возмещение всем родителям, звонящим по этому поводу. Школа получает отзывы от родителей / опекунов / учеников о том, как улучшить этот процесс в следующем году.

Ежегодник средней школы Бартрам-Трейл (через The St.Augustine Record )

Для некоторых студентов сейчас спор идет не только об одной фотографии из ежегодника.

«Двойные стандарты в ежегоднике в большей степени заключаются в том, что они смотрели на наше тело и думали, что даже небольшая демонстрация кожи является сексуальной», — говорит О’Киф в интервью Action News Jax .«Они посмотрели на мальчиков, на фотографии команды по плаванию и другие спортивные фотографии и подумали, что это нормально, а это действительно расстраивает и неудобно».

News4Jax сообщает, что школа ранее подвергалась обстрелу пару месяцев назад после того, как девочек-подростков вывели из класса, отправили в деканат и попросили переодеться или отстранить лицо. Онлайн-петиция началась после того, как инцидент собрал более 4000 подписей членов сообщества, требующих изменений.

Согласно данным округа, которые видел News4Jax , количество нарушений дресс-кода учащимися резко возросло за последний учебный год, и 78% нарушений приходится на студенток.

Изображение предоставлено: Фотография в заголовке Ежегодника средней школы Бартрам Трейл

Мальчики делятся обнаженными фотографиями девочек в школе, как находки в «коллекционной игре» Отчет Ofsted

Мальчики распространяют откровенные изображения девочек друг с другом через Социальные сети похожи на «коллекционную игру», говорится в новом крупном отчете Ofsted.

Школьный сторожевой пес, который поговорил с более чем 900 детьми и молодыми людьми, обнаружил, что интимные изображения обычно публикуются на таких платформах, как WhatsApp или Snapchat.

В отчете Офстеда говорится, что сексуальные домогательства в отношении учеников в школах и колледжах в Великобритании «нормализованы»: девочки предупреждают, что учителя не понимают «реальности» их жизни.

Около девяти из десяти девочек-инспекторов говорили с указанным, что их женоненавистнические обзывания и отправка незапрашиваемых откровенных кадров или изображений происходит «часто» или «иногда».

Сексуальные домогательства являются «настолько обычным явлением» для некоторых детей, что они «не видят смысла» сообщать о них школьному персоналу, как выяснил Ofsted, который посетил 32 государственные и частные школы и колледжи.

Департамент образования (DfE) объявил о расширении поддержки школ и колледжей в борьбе с сексуальным насилием в свете результатов исследования Офстеда.

В то время как Ofsted запустил обзор после кампании «Все приглашены», в ходе которой молодые люди поделились тысячами сообщений о сексуальных домогательствах и нападениях.

В новом ужасающем отчете говорится, что сексуальное насилие в Интернете также является обычным явлением, и некоторые формы сексуальных проступков «стали настолько нормальными для детей, что они не видят смысла сообщать о таком поведении и оспаривать его».

Восемьдесят процентов девочек заявили, что нежелательные или неуместные комментарии сексуального характера часто или иногда случаются между людьми их возраста, и такое же количество девочек сказали то же самое о том, что испытывали давление с целью отправки изображений сексуального характера.

Андреа Саймон, директор Коалиции «Положить конец насилию в отношении женщин», сказала The Independent , что результаты отчета «поистине шокируют» — говорится, что, если мы не «возьмем эту проблему под контроль», мы «серьезно проиграем другому поколению людей». молодежь »и« копит проблемы »на будущее.

«И мы не решаем огромную проблему насилия в отношении женщин и девочек», — добавила г-жа Саймон. «Образование рассматривается как важная часть решения проблемы, но правительство не воспринимает ее достаточно серьезно».

Она сказала, что министры не вкладывают должным образом в ресурсы, чтобы убедиться, что учителя «имеют все необходимое, чтобы учить молодых людей здоровым и уважительным отношениям», а проблема «непропорционально омрачает жизнь девочек».

Но г-жа Саймон раскритиковала отчет Офстеда за то, что он не рассмотрел, как неравенство расы, инвалидности и других характеристик может усугублять сексуальное насилие над девушками.По ее словам, девушки из чернокожих и этнических меньшинств (BME) с большей вероятностью будут подвергаться «вредному гендерно-расовому» сексуальному насилию.

В отчете Офстеда выяснилось, что мальчики «гораздо реже» думают, что вредное сексуальное поведение совершается среди сверстников. Чуть менее 80 процентов девочек заявили, что сексуальные посягательства любого рода часто происходят, а иногда и между людьми их возраста, по сравнению с 38 процентами мальчиков.

Более 60 процентов девочек заявили, что нежелательные прикосновения случаются часто или иногда между людьми их возраста, тогда как менее четверти мальчиков сказали то же самое.

Наблюдательный орган также заявил, что «вызывает озабоченность» то, что в ходе проверки было обнаружено, что многие случаи сексуальных домогательств, в том числе давление с целью поделиться обнаженными изображениями, «оставались нераспознанными или не оспаривались школьным персоналом».

«Этот обзор меня шокировал, — сказала Аманда Спилман, главный инспектор Ofsted.

«Вызывает тревогу то, что многие дети и молодые люди, особенно девочки, чувствуют, что они должны мириться с сексуальными домогательствами в процессе взросления. Независимо от того, происходит ли это в школе или в их общественной жизни, они просто не считают, что об этом стоит сообщать.

Она сказала, что это «культурный вопрос», который школы и колледжи «не могут решить сами по себе».

Джефф Бартон из Ассоциации руководителей школ и колледжей (ASCL) сказал: «Никто не может не быть шокирован тем фактом, что дети и молодые люди не видят смысла сообщать о сексуальных домогательствах, потому что это считается нормальным явлением. опыт.»

В отчете говорится, что ученики обычно говорят, что сексуальное насилие имело место «в неконтролируемых помещениях за пределами школы», но некоторые девочки упоминали нежелательные прикосновения в школьных коридорах.

Пол Уайтман, генеральный секретарь профсоюза руководителей школ NAHT, сказал: «Сексуальные домогательства и насилие — это проблема, которая выходит далеко за пределы школы. Несомненно, школы могут и должны играть ключевую роль в этой работе, но они не могут решить ее в одиночку ».

Между тем Лаура Коритон, которая начала кампанию «Прекратить налоговые периоды» и теперь создала социальное предприятие Sex Ed Matters, которое предоставляет беседы, обучение и ресурсы для школ Великобритании, сообщила изданию The Independent , что отчет «душераздирающий».Она призвала руководителей школ немедленно принять меры для «защиты и расширения возможностей» всех учеников.

В отчете рекомендовано руководителям школ и колледжей развивать культуру, в которой рассматриваются все виды сексуальных домогательств, включая введение санкций, когда это необходимо. В нем также говорится, что отношения, секс и санитарное просвещение (RSHE) должны затрагивать темы, с которыми молодые люди сталкиваются с трудом, такие как согласие и обмен откровенными изображениями.

Он призвал правительство разработать руководство, объясняющее, что произойдет после того, как станет известно о сексуальных домогательствах и надругательствах со школьным персоналом, и начать информационную кампанию о сексуальных домогательствах и злоупотреблениях в Интернете, направленную на изменение отношения.

В ответ на обзор правительство заявило, что будет поощрять школы выделять дополнительное дневное время, чтобы помогать обучать персонал тому, как бороться с сексуальным насилием и домогательствами среди учеников и как преподавать RSHE.

DfE сообщило, что будет также усилено руководство по защите, чтобы повысить уверенность учителей в выявлении и реагировании на сексуальное насилие и домогательства.

Гэвин Уильямсон, министр образования, сказал, что сексуальное насилие «совершенно неприемлемо» и что «ни один молодой человек не должен чувствовать, что это нормальная часть их повседневной жизни».

«В обзоре Ofsted правильно указано, где мы можем предпринять конкретные и срочные меры для решения проблемы сексуального насилия в сфере образования. Но есть более широкие социальные влияния, а это означает, что нельзя ожидать, что школы и колледжи будут решать эти проблемы в одиночку », — сказал он.

В этом пуританском ежегоднике старшей школы отредактированы фотографии учеников, сексуализирующие тела девочек.

В сказке древней как время: среднюю школу Флориды обвиняют в сексуализации тел девочек-подростков — на этот раз путем редактирования не менее 80 фотографий из ежегодника студентки без их разрешения прикрывать такие вещи, как открытые плечи или предположительно низкий вырез.С разрешения местная новостная станция средней школы разместила в Твиттере несколько фотографий из ежегодника до и после, которые вы можете увидеть ниже.

Некоторые ученики средней школы Бартрам-Трейл в Сент-Джонс публично высказываются о не столь уж подлых пуританских позорах в ежегоднике, в том числе девятиклассница Райли О’Киф, неотредактированные и отредактированные фотографии которой включены рядом друг с другом. сторона внизу.

«Двойные стандарты в ежегоднике больше связаны с тем, что они смотрели на наше тело и думали, что даже небольшое обнажение кожи было сексуальным», — сказал О’Киф, сообщает CBS News.«Но потом они посмотрели на мальчиков, на фотографии команды по плаванию и другие спортивные фотографии, и подумали, что это нормально, и это действительно расстраивает и неудобно».

И О’Киф абсолютно прав — школьный дресс-код и стандарты скромности всегда формировались на основе сексизма и использовались как оружие для полиции или позора девочек-подростков, как если бы жизнь в этом возрасте не была сложной и запутанной. Вместо того, чтобы учить молодых людей лучше понимать, чем сексуализировать женщин и девочек, или, во многих случаях, учить молодых людей даже базовому просвещению в области сексуального здоровья или согласию, школы вместо этого сосредотачиваются на охране тела девочек-подростков.

Все время администраторы школ для взрослых или, в данном случае, те, кто отвечает за редактирование ежегодника, возлагают вину и наказание на девочек-подростков за то, что они каким-то образом «отвлекают» или «искушают» в зависимости от того, как они одеваются. Это опасно укрепляет и учит молодых людей усваивать культуру изнасилования на раннем этапе, настраивая молодых женщин на то, чтобы брать на себя вину или винить себя за то, как с ними обращаются или воспринимают.

Энергия, используемая для того, чтобы подавить то, что девочки-подростки чувствуют себя комфортно в старшей школе — возможно, в одном из самых неудобных мест в мире — кажется лучше и более логично потрачена вместо того, чтобы расправиться с виновными в сексуальных домогательствах, которые широко распространены в старших классах. и часто нацелены на молодых женщин и квир-молодежь, независимо от того, как они одеты.

Как заметил О’Киф, в конечном итоге речь идет не только о фотографиях из ежегодника. «Вы влияете не только на их фото — это не только для их защиты — вы доставляете им дискомфорт и чувствуете, что их тела неприемлемы для ежегодника», — сказала она.

Другой девятиклассник средней школы Бартрам-Трейл также сказал CBS, что она «напугана» и «возмущена» странными школьными приоритетами, отметив, что тела девочек-подростков в ежегоднике были «первым, о чем они беспокоились.«

Один из родителей также поговорил с CBS с цитатой, настолько сексистской, что это было бы смешно, и, конечно, не стоит повторять.